Lærere, skole- og samfundsledere er alle enige om, at Vejen til lykke er et effektivt redskab til at skabe harmoniske og produktive indlæringsomgivelser og samfund.

”Vi har reduceret antallet af voldelige overfald i skolen med 80 procent på et skoleår. Det sker ikke længere så ofte, at elever er uforskammede over for lærerne, og brugen af skældsord er også blevet mindre ... Børnene er mere tilbøjelige til at sidde ned, være rolige, tænke over, hvad de gør, samt at sætte et godt eksempel. Forbedringen er total!” – Leder af high school, Michigan, USA

”Vi har for tiden en krise i [vores] skoledistrikt, hvor medlemmerne i skolebestyrelsen er i totterne på hinanden. De lokale er oprevede og utilfredse. Vi har et underskud på tre millioner dollars, og der går rygter om, at skolen har omgået myndighedernes retningslinjer. Vejen til lykke har givet os en bufferzone i et hårdt trængt skoledistrikt. I disse turbulente tider er den et lys af håb i en skydækket himmel for mine elever.” – Skolelærer, Texas, USA

”I mange år blev almindelige moralske værdier ikke engang nævnt. Så i vores dages samfund vokser børn op uden et moralsk fundament. Den nuværende er sandsynligvis tredje generation i dette land, der ikke lærer om moral. Det siger sig selv, at jo flere børn, forældre og lærere, der oplever og aktivt anvender de 21 leveregler fra Vejen til lykke, des bedre vil vores samfund blive.” – Mellemskolelærer, Texas, USA

”Vejen til lykke giver min klasse værdifuld vejledning. Teenage-årene er en søgende tid for de unge, og jeres hæfte er lige det, som eleverne har brug for. Det giver dem stof til eftertanke og giver dem moralværdier, som i dag alt for ofte er en mangelvare.” – Lærer, Californien, USA

”Eleverne er mere villige til at acceptere hinanden. De diskuterer andre værdier og meninger og hvad enten de er enige eller uenige, gøres det alligevel med respekt og uden konflikter og sammenstød.” – Mellemskolelærer, Pennsylvania, USA

”Efter vi indførte brugen af Vejen til lykke i vores klasser, holdt eleverne op med at slås, og volden og alle problemerne forsvandt – et helt andet billede end hvad der foregik før.” – Skoleinspektør, Tel Aviv, Israel

”Efter indføringen af programmet sidste år har vi konstateret et fald i dårlig opførsel/manglende disciplin, direkte respektløshed og aggressiv opførsel og holdning. Vi har konstateret større gensidig respekt og accept af forskelligheder – en hensyntagen til andre og forståelse af, hvor vigtigt det er at give, og det har skabt en god konkurrenceånd. Da mange af vores elever ikke havde nogen rollemodeller tidligt i deres liv, der fremviste en acceptabel holdning og opførsel, fungerer dette forløb for eleverne som et fortsat mål at stræbe efter.” – Rektor, Oakland, Californien

”Jeg stjal, sloges, pjækkede, tog stoffer, tog mig overhovedet ikke af, hvad min mor sagde – det var bare nogle af de ting, jeg gjorde til daglig for to år siden. Jeg havde intet mål i livet. Jeg var ligeglad med, om jeg blev skudt og døde. Jeg havde hverken kommunikation med min mor eller nogen anden i familien. Jeg havde den værste holdning, uden at der var nogen grund til det. Jeg begyndte på et kursus i Vejen til lykke, og jeg kan stolt sige, at det reddede mit liv. Nu har jeg et arbejde og klarer mig virkelig godt i skolen. Jeg har en virkelig god kommunikation med min familie. Jeg går ikke rundt i bandetøj mere, og det vigtigste er, at jeg nu har et mål i livet.”– Skoleelev, Los Angeles, Californien, USA

Med støtte fra The Way to Happiness Foundation er mere end 1 million eksemplarer af Vejen til lykke blevet omdelt i Palæstina og Israel. Det har gjort en stor forskel. Det kan bruges til at rehabilitere begge folkeslag. Ministeriets komité for forbedring af uddannelse har instrueret alle skoleledere i at anvende Vejen til lykke i uddannelsen af palæstinensiske børn.” – Fhv. palæstinensisk viceminister for undervisning

”Det, der gør denne organisation anderledes end andre ikke-statslige organisationer, er jeres filosofi, og hvordan I anvender den til at uddanne og rehabilitere folk. Vejen til lykke er et perfekt redskab til at rehabilitere ungdommen. I går langt for at sikre, at jeres teori bliver fulgt op med praksis. Jeg er taknemmelig for, hvad I har gjort, og ser frem til et fortsat samarbejde for at udbrede dette program.” – Minister for Ungdom og Social Udvikling, Lagos, Nigeria

”Statistikken for alvorlige forbrydelser i dette område har været betydeligt lavere hver måned i de første fire måneder i år. Jeg ved, at uddelingen af 16.000 Vejen til lykke-hæfter har en stor del af æren for dette. Med dette redskab, Vejen til lykke, vinder vi, og vi vil få en endegyldig sejr over det moralske forfald, der omgiver os.” – Leder af naboforening, Californien, USA

Lærere og pædagoger,
Klik her for at bestille din gratis
Undervisningspakke >>